彭山區(qū)集中培訓數(shù)學骨干教師
導讀: 8月28日,彭山區(qū)組織該區(qū)小學數(shù)學骨干教師,到鄭建英名師工作室進行集中培訓,來至該區(qū)各校的63名小學數(shù)學骨干教師接受了培訓,讓每一位骨
8月28日,彭山區(qū)組織該區(qū)小學數(shù)學骨干教師,到“鄭建英名師工作室”進行集中培訓,來至該區(qū)各校的63名小學數(shù)學骨干教師接受了培訓,讓每一位骨干教師在開學之前,有效掌握了數(shù)學教學的系列技能。
培訓中,“鄭建英名師工作室”成員徐榕老師,以《如何讓數(shù)學教學更高效》為題,從數(shù)學的趣味性、思考性,以及審題、練習設計、檢測、學困生的轉(zhuǎn)化等19個方面向骨干教師們交流了自己的做法和經(jīng)驗。通過培訓,教師們紛紛表示,受益匪淺,一定要把所學知識融入到自己的教學工作中去。
據(jù)了解,為充分發(fā)揮名師工作室的示范引領作用,接下來,彭山區(qū)還將利用“鄭建英名師工作室”連續(xù)開展包括組織青年教師觀摩示范課、參加教學研討和參與課題研究等一系列示范教學活動,用多種形式對青年教師進行培訓、指導,力爭讓每一位青年教師都通過增長知識,成為優(yōu)秀教師。
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